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The impact of info-tech on English language teaching practices, learning achievement and students' perspective transformation / AZMI Noureddine

Public ISBD Titre : The impact of info-tech on English language teaching practices, learning achievement and students' perspective transformation Type de document : thèse Auteurs : AZMI Noureddine, Auteur; ZERHOUNI Badia, Directeur de thèse Editeur : Faculté des Sciences de l'Education (FSE) (Rabat) Année de publication : 2014 Importance : 262 p Langues : Français (fre) Mots-clés : Info-Technologie  Pratiques d'enseignement  Langue anglaise  Perspectives d'enseignement  Etudiants Index. décimale : 301 The impact of info-tech on English language teaching practices, learning achievement and students' perspective transformation [thèse] / AZMI Noureddine, Auteur; ZERHOUNI Badia, Directeur de thèse . - Rabat : Faculté des Sciences de l'Education (FSE), 2014 . - 262 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : Info-Technologie  Pratiques d'enseignement  Langue anglaise  Perspectives d'enseignement  Etudiants Index. décimale : 301

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