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Assessing reading comprehension : analysing readability and students' perceived difficulty / AFWALLAH Maha
Titre : Assessing reading comprehension : analysing readability and students' perceived difficulty Type de document : thèse Auteurs : AFWALLAH Maha, Auteur; ICHBAH Mina, Directeur de thèse Editeur : Faculté des Sciences de l'Education (FSE) (Rabat) Année de publication : 2024 Importance : 95 p Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Applied Linguistics Readability Classroom-based Assessment Baccalaureate exams Student Perceptions Text difficulty Index. décimale : 01/24 Assessing reading comprehension : analysing readability and students' perceived difficulty [thèse] / AFWALLAH Maha, Auteur; ICHBAH Mina, Directeur de thèse . - Rabat : Faculté des Sciences de l'Education (FSE), 2024 . - 95 p.
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : Applied Linguistics Readability Classroom-based Assessment Baccalaureate exams Student Perceptions Text difficulty Index. décimale : 01/24 Exemplaires
Code barre Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Lexical cohesion in university student writing:A comparative study of native speakers, and non-native speakerss writing / HELLALET Nadia
Titre : Lexical cohesion in university student writing:A comparative study of native speakers, and non-native speakerss writing Type de document : thèse Auteurs : HELLALET Nadia, Auteur; ZERHOUNI Badia, Directeur de thèse Editeur : Faculté des Sciences de l'Education (FSE) (Rabat) Année de publication : 2016 Importance : 202p Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Lexical cohesion university student Index. décimale : 367 Lexical cohesion in university student writing:A comparative study of native speakers, and non-native speakerss writing [thèse] / HELLALET Nadia, Auteur; ZERHOUNI Badia, Directeur de thèse . - Rabat : Faculté des Sciences de l'Education (FSE), 2016 . - 202p.
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : Lexical cohesion university student Index. décimale : 367 Exemplaires
Code barre Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire