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Les effets du feedback explicatif et de la remédiation sur le rendement en mathématiques, en la relation avec le degré d'internalité des éléves, dans le cadre d'une démarche autocorrective / CHBANI Aziza

Public ISBD Titre : Les effets du feedback explicatif et de la remédiation sur le rendement en mathématiques, en la relation avec le degré d'internalité des éléves, dans le cadre d'une démarche autocorrective Type de document : thèse Auteurs : CHBANI Aziza, ; SCALLON Gérard, Editeur : Université Laval (Canada) Année de publication : 1986 Importance : 95 Note générale : Maîtrise és Art Langues : Français (fre) Mots-clés : Didactique - Mathématiques - Expérience - Analyse Index. décimale : 162 Note de contenu : Mesure et évaluation Les effets du feedback explicatif et de la remédiation sur le rendement en mathématiques, en la relation avec le degré d'internalité des éléves, dans le cadre d'une démarche autocorrective [thèse] / CHBANI Aziza, ; SCALLON Gérard,  . - Canada : Université Laval, 1986 . - 95. Maîtrise és Art Langues : Français (fre) Mots-clés : Didactique - Mathématiques - Expérience - Analyse Index. décimale : 162 Note de contenu : Mesure et évaluation

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