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Assessing reading comprehension and receptive vocabulary knoweldge in prelingually deaf moroccan primary school students / ET-TAZROUTI Hafsa

Public ISBD Titre : Assessing reading comprehension and receptive vocabulary knoweldge in prelingually deaf moroccan primary school students Type de document : thèse Auteurs : ET-TAZROUTI Hafsa, Auteur; ARSSI Abdelaziz, Directeur de thèse Editeur : Faculté des Sciences de l'Education (FSE) (Rabat) Année de publication : 2024 Importance : 103 p Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Applied Linguistics  Deaf education  Reading comprehension  Receptive vocabulary knoweldge  Reading challenges  Deaf or hard of hearing Index. décimale : 03/24 Assessing reading comprehension and receptive vocabulary knoweldge in prelingually deaf moroccan primary school students [thèse] / ET-TAZROUTI Hafsa, Auteur; ARSSI Abdelaziz, Directeur de thèse . - Rabat : Faculté des Sciences de l'Education (FSE), 2024 . - 103 p. Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Applied Linguistics  Deaf education  Reading comprehension  Receptive vocabulary knoweldge  Reading challenges  Deaf or hard of hearing Index. décimale : 03/24

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