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Enseignement/apprentissage de l'écrit en classe de français au cycle secondaire qualifiant en contexte marocain : analyse des interactions didactiques / BOUHALI Rachida

Public ISBD Titre : Enseignement/apprentissage de l'écrit en classe de français au cycle secondaire qualifiant en contexte marocain : analyse des interactions didactiques Type de document : thèse Auteurs : BOUHALI Rachida, Auteur; HIHI GUELLOULI Malika, Auteur Editeur : Faculté des Lettres de Fès Année de publication : 2019 Importance : 293 p Langues : Français (fre) Mots-clés : Enseignement/apprentissage  Interaction  Lecture/écriture  Méthodes et stratégies  Transfert des connaissances Index. décimale : 03/2019 Enseignement/apprentissage de l'écrit en classe de français au cycle secondaire qualifiant en contexte marocain : analyse des interactions didactiques [thèse] / BOUHALI Rachida, Auteur; HIHI GUELLOULI Malika, Auteur . - [S.l.] : Faculté des Lettres de Fès, 2019 . - 293 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : Enseignement/apprentissage  Interaction  Lecture/écriture  Méthodes et stratégies  Transfert des connaissances Index. décimale : 03/2019

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