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Les stratégies métacognitives et les difficultés générales de l'apprentissage-Etude comparative entre un grouped'élélèves efficaces et un groupes d'élèves en difficultés générales d'apprentissage de 8à12ans / Firdaous El hamedi

Public ISBD Titre : Les stratégies métacognitives et les difficultés générales de l'apprentissage-Etude comparative entre un grouped'élélèves efficaces et un groupes d'élèves en difficultés générales d'apprentissage de 8à12ans Type de document : thèse Auteurs : Firdaous El hamedi, Auteur Editeur : Faculté des Sciences de l'Education (FSE) (Rabat) Année de publication : 3016 Importance : p102 Langues : Français (fre) Mots-clés : Difficultés de l'apprentissage Index. décimale : 18/16 Les stratégies métacognitives et les difficultés générales de l'apprentissage-Etude comparative entre un grouped'élélèves efficaces et un groupes d'élèves en difficultés générales d'apprentissage de 8à12ans [thèse] / Firdaous El hamedi, Auteur . - Rabat : Faculté des Sciences de l'Education (FSE), 3016 . - p102. Langues : Français (fre) Mots-clés : Difficultés de l'apprentissage Index. décimale : 18/16

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إدراك المدرس للمناخ المدرسي و علاقته بالتحصيل الدراسي / فاضل الناصري

Public ISBD Titre : إدراك المدرس للمناخ المدرسي و علاقته بالتحصيل الدراسي Type de document : thèse en arabe Auteurs : فاضل الناصري, Auteur; عزيز رسمي, Directeur de thèse Editeur : كلية علوم التربية -الرباط Année de publication : 2018/2017 Importance : ص 106 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : المدرس - التحصيل - العلاقة و الإدراك Index. décimale : 18/16 إدراك المدرس للمناخ المدرسي و علاقته بالتحصيل الدراسي [thèse en arabe] / فاضل الناصري, Auteur; عزيز رسمي, Directeur de thèse . - [S.l.] : كلية علوم التربية -الرباط, 2018/2017 . - ص 106. Langues : Arabe (ara) Mots-clés : المدرس - التحصيل - العلاقة و الإدراك Index. décimale : 18/16

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الإعراب في اللغة العربية: مقاربة توليدية – ديداكتيكية / جواد الساكت

Public ISBD Titre : الإعراب في اللغة العربية: مقاربة توليدية – ديداكتيكية Type de document : thèse en arabe Auteurs : جواد الساكت, Auteur; نادية العمري, Directeur de thèse Editeur : كلية علوم التربية -الرباط Année de publication : 2018/2017 Importance : ص 123 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : العربية - مفهوم الإعراب - بنية الجملة - ديداكتيك الإعراب Index. décimale : 18/16 الإعراب في اللغة العربية: مقاربة توليدية – ديداكتيكية [thèse en arabe] / جواد الساكت, Auteur; نادية العمري, Directeur de thèse . - [S.l.] : كلية علوم التربية -الرباط, 2018/2017 . - ص 123. Langues : Arabe (ara) Mots-clés : العربية - مفهوم الإعراب - بنية الجملة - ديداكتيك الإعراب Index. décimale : 18/16

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