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De la lecture à l'écriture en classe du français : quelles interactions didactiques ? / DARHAM Khadija

Public ISBD Titre : De la lecture à l'écriture en classe du français : quelles interactions didactiques ? Type de document : thèse Auteurs : DARHAM Khadija, Auteur; BOUHALI Rachida, Directeur de thèse Editeur : Faculté des Sciences de l'Education (FSE) (Rabat) Année de publication : 2024 Importance : 107 p Langues : Français (fre) Mots-clés : MDF Index. décimale : 11/24 De la lecture à l'écriture en classe du français : quelles interactions didactiques ? [thèse] / DARHAM Khadija, Auteur; BOUHALI Rachida, Directeur de thèse . - Rabat : Faculté des Sciences de l'Education (FSE), 2024 . - 107 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : MDF Index. décimale : 11/24

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