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La pratique de l'argumentation-écrite en question : quel (s) contenu (s) ? pratique (s) ? Pour quelle pratique (s) finalité (s) ? / SOUSSI Fatima Zahra

Public ISBD Titre : La pratique de l'argumentation-écrite en question : quel (s) contenu (s) ? pratique (s) ? Pour quelle pratique (s) finalité (s) ? : cas de première année bac au cycle secondaire qualifiant marocain Type de document : thèse Auteurs : SOUSSI Fatima Zahra, Auteur; BOUCHEKOURTE Mohammed, Directeur de thèse Editeur : Faculté des Sciences de l'Education (FSE) (Rabat) Année de publication : 2023 Importance : 92 p Langues : Français (fre) Mots-clés : MDF Index. décimale : 35/23 La pratique de l'argumentation-écrite en question : quel (s) contenu (s) ? pratique (s) ? Pour quelle pratique (s) finalité (s) ? [thèse] : cas de première année bac au cycle secondaire qualifiant marocain / SOUSSI Fatima Zahra, Auteur; BOUCHEKOURTE Mohammed, Directeur de thèse . - Rabat : Faculté des Sciences de l'Education (FSE), 2023 . - 92 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : MDF Index. décimale : 35/23

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Vers l'émergence de la figure auctoriale de l'élève en classe de français au collège : quelles formes d'autorialité apprenante ? / SOUSSI Fatima Zahra

Public ISBD Titre : Vers l'émergence de la figure auctoriale de l'élève en classe de français au collège : quelles formes d'autorialité apprenante ? Type de document : thèse Auteurs : SOUSSI Fatima Zahra, Auteur; BOUCHEKOURTE Mohammed, Directeur de thèse Editeur : Faculté des Sciences de l'Education (FSE) (Rabat) Année de publication : 2023 Importance : 65 p Langues : Français (fre) Mots-clés : MDF Index. décimale : 34/23 Vers l'émergence de la figure auctoriale de l'élève en classe de français au collège : quelles formes d'autorialité apprenante ? [thèse] / SOUSSI Fatima Zahra, Auteur; BOUCHEKOURTE Mohammed, Directeur de thèse . - Rabat : Faculté des Sciences de l'Education (FSE), 2023 . - 65 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : MDF Index. décimale : 34/23

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