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Beyond the verb : invistigating the role of declarative memory in verb-particle constructions'processing and categorization / RACHID Chaimae

Public ISBD Titre : Beyond the verb : invistigating the role of declarative memory in verb-particle constructions'processing and categorization : a subtype and particle-centric accout Type de document : thèse Auteurs : RACHID Chaimae, Auteur; AMZIL Amine, Directeur de thèse Editeur : Faculté des Sciences de l'Education (FSE) (Rabat) Année de publication : 2024 Importance : 264 p Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Applied Linguistics  Declarative memory  Episodic memory  verb-particle constructions' processing  Verb-particle constructions Index. décimale : 05/24 Beyond the verb : invistigating the role of declarative memory in verb-particle constructions'processing and categorization [thèse] : a subtype and particle-centric accout / RACHID Chaimae, Auteur; AMZIL Amine, Directeur de thèse . - Rabat : Faculté des Sciences de l'Education (FSE), 2024 . - 264 p. Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Applied Linguistics  Declarative memory  Episodic memory  verb-particle constructions' processing  Verb-particle constructions Index. décimale : 05/24

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Exploring reading difficulties among moroccan ASD children : decoding and reading comprehension / ZIYAN Firdaous

Public ISBD Titre : Exploring reading difficulties among moroccan ASD children : decoding and reading comprehension Type de document : thèse Auteurs : ZIYAN Firdaous, Auteur; AMZIL Amine, Directeur de thèse Editeur : Faculté des Sciences de l'Education (FSE) (Rabat) Année de publication : 2024 Importance : 95 p Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Applied Linguistics  Reading skills  Reading difficulties  Decoding skills  Reading comprehesion abilities  Moroccan ASD children  Reading abilities Index. décimale : 07/24 Exploring reading difficulties among moroccan ASD children : decoding and reading comprehension [thèse] / ZIYAN Firdaous, Auteur; AMZIL Amine, Directeur de thèse . - Rabat : Faculté des Sciences de l'Education (FSE), 2024 . - 95 p. Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Applied Linguistics  Reading skills  Reading difficulties  Decoding skills  Reading comprehesion abilities  Moroccan ASD children  Reading abilities Index. décimale : 07/24

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Exploring the impact of age, nonword length, and phonotatic probability on nonword repetition and its relationship to receptive vocabulary size in moroccan elementary school students learning english as a second language / IBBA Ikram

Public ISBD Titre : Exploring the impact of age, nonword length, and phonotatic probability on nonword repetition and its relationship to receptive vocabulary size in moroccan elementary school students learning english as a second language Type de document : thèse Auteurs : IBBA Ikram, Auteur; AMZIL Amine, Editeur : Faculté des Sciences de l'Education (FSE) (Rabat) Année de publication : 2023 Importance : 102 p Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Applied Linguistics Index. décimale : 05/23 Exploring the impact of age, nonword length, and phonotatic probability on nonword repetition and its relationship to receptive vocabulary size in moroccan elementary school students learning english as a second language [thèse] / IBBA Ikram, Auteur; AMZIL Amine,  . - Rabat : Faculté des Sciences de l'Education (FSE), 2023 . - 102 p. Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Applied Linguistics Index. décimale : 05/23

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Investigating the relationship between the development of theory-of-mind abilities and understanding of gricean maxim violations in moroccan children with autism spectrum disorder / ATTI Oumaima

Public ISBD Titre : Investigating the relationship between the development of theory-of-mind abilities and understanding of gricean maxim violations in moroccan children with autism spectrum disorder Type de document : thèse Auteurs : ATTI Oumaima, Auteur; AMZIL Amine, Editeur : Faculté des Sciences de l'Education (FSE) (Rabat) Année de publication : 2023 Importance : 189 p Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Applied Linguistics  Theory of mind  Autism  Gricean conversational maxims  Pragmatic ability  Conversational understanding  Pragmatic violations Index. décimale : 06/23 Investigating the relationship between the development of theory-of-mind abilities and understanding of gricean maxim violations in moroccan children with autism spectrum disorder [thèse] / ATTI Oumaima, Auteur; AMZIL Amine,  . - Rabat : Faculté des Sciences de l'Education (FSE), 2023 . - 189 p. Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Applied Linguistics  Theory of mind  Autism  Gricean conversational maxims  Pragmatic ability  Conversational understanding  Pragmatic violations Index. décimale : 06/23

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Novel word and retention in full and divided attention or musical conditions : the contributions of phonological short-term memory, working memory capacity, vocabulary size, and prior musical experiences / BELGAMRA Oumaima

Public ISBD Titre : Novel word and retention in full and divided attention or musical conditions : the contributions of phonological short-term memory, working memory capacity, vocabulary size, and prior musical experiences : the case of moroccan EFL learners Type de document : thèse Auteurs : BELGAMRA Oumaima, Auteur; AMZIL Amine, Directeur de thèse Editeur : Faculté des Sciences de l'Education (FSE) (Rabat) Année de publication : 2023 Importance : 181 p Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Applied Linguistics  Full attention  Divided attention  short-term memory  Central executive functions  Vocabulary size  Familiarity  Playing musical instruments Index. décimale : 08/23 Novel word and retention in full and divided attention or musical conditions : the contributions of phonological short-term memory, working memory capacity, vocabulary size, and prior musical experiences [thèse] : the case of moroccan EFL learners / BELGAMRA Oumaima, Auteur; AMZIL Amine, Directeur de thèse . - Rabat : Faculté des Sciences de l'Education (FSE), 2023 . - 181 p. Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Applied Linguistics  Full attention  Divided attention  short-term memory  Central executive functions  Vocabulary size  Familiarity  Playing musical instruments Index. décimale : 08/23

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Sex and stimulus type differences in memory recall of moroccan uniniversity students / AKJOUNJIM Asma

Public ISBD Titre : Sex and stimulus type differences in memory recall of moroccan uniniversity students Type de document : thèse Auteurs : AKJOUNJIM Asma, Auteur; AMZIL Amine, Auteur Editeur : Faculté des Sciences de l'Education (FSE) (Rabat) Année de publication : 2022 Importance : 93 p Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Applied Linguistics  Memory  Sex differences  Recall Index. décimale : 15/22 Sex and stimulus type differences in memory recall of moroccan uniniversity students [thèse] / AKJOUNJIM Asma, Auteur; AMZIL Amine, Auteur . - Rabat : Faculté des Sciences de l'Education (FSE), 2022 . - 93 p. Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Applied Linguistics  Memory  Sex differences  Recall Index. décimale : 15/22

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The effect of phonological working memory training on the retention of less frequent vocabulary words in L2 young adults / SAYAD Lamiae

Public ISBD Titre : The effect of phonological working memory training on the retention of less frequent vocabulary words in L2 young adults Type de document : thèse Auteurs : SAYAD Lamiae, Auteur; AMZIL Amine, Directeur de thèse Editeur : Faculté des Sciences de l'Education (FSE) (Rabat) Année de publication : 2024 Importance : 112 p Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Applied Linguistics Index. décimale : 04/24 The effect of phonological working memory training on the retention of less frequent vocabulary words in L2 young adults [thèse] / SAYAD Lamiae, Auteur; AMZIL Amine, Directeur de thèse . - Rabat : Faculté des Sciences de l'Education (FSE), 2024 . - 112 p. Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Applied Linguistics Index. décimale : 04/24

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The impact of university students' metacognitive knoweldge and regulation on their academic achievement and reading performance : and intervention study / AMZIL Amine

Public ISBD Titre : The impact of university students' metacognitive knoweldge and regulation on their academic achievement and reading performance : and intervention study Type de document : thèse Auteurs : AMZIL Amine, Auteur; ZERHOUNI Badia, Directeur de thèse Editeur : Faculté des Sciences de l'Education (FSE) (Rabat) Année de publication : 2015 Importance : 200 p Langues : Français (fre) Index. décimale : 320 The impact of university students' metacognitive knoweldge and regulation on their academic achievement and reading performance : and intervention study [thèse] / AMZIL Amine, Auteur; ZERHOUNI Badia, Directeur de thèse . - Rabat : Faculté des Sciences de l'Education (FSE), 2015 . - 200 p. Langues : Français (fre) Index. décimale : 320

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